Prácticas de enseñanza emergentes del uso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración

Esta investigación refiere a las prácticas de enseñanza que se llevan adelante en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) de cursos de la Facultad de Ciencias Económicas y Administración (FCEA). En 2018 se celebraron los diez años de la creación del EVA de la Universidad de la República (UdelaR)...

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Bibliographic Details

Main Author:	Camejo, Mabel (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2020
Subjects:	Enseñanza universitaria Entornos virtuales de aprendizaje Diseño formativo Buenas prácticas de enseñanza University education Virtual learning environments Formative design Good teaching practice
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/31198
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