Estrategias socioafectivas como apoyo a la comprensión lectora en estudiantes de básica secundaria

141 p.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Ariza Mestre, Alma Luz (author)
Format: masterThesis
Idioma:espanyol
Publicat: 2019
Matèries:
Accés en línia:http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2500
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