Creencias irracionales, rendimiento y deserción académica en ingresantes universitarios
El ingreso a una carrera universitaria constituye un proceso de transición en el que pueden desarrollarse creencias irracionales que obstaculicen el desempeño y la permanencia en los estudios. En efecto, las creencias irracionales denotan la existencia de pensamientos rígidos, ilógicos y dogmáticos...
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | article |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9379 |
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