Estrategia didáctica “jugando con el lenguaje” para el mejoramiento de la lectura y la escritura en estudiantes de grado tercero de Educación Básica Primaria
114 p.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | masterThesis |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
2020
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3545 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים: Estrategia didáctica “jugando con el lenguaje” para el mejoramiento de la lectura y la escritura en estudiantes de grado tercero de Educación Básica Primaria
- Incidencia de la lúdica en el mejoramieno de la lectura y la escritura en estudiantes de educación básica primaria
- El entrelugar de lectura y escritura : estudio de la comprensión en cursos de Idioma Español en educación media
- Lecturas, pantallas y adolescentes lectores
- La dimensión afectiva del pensamiento crítico: una reflexión desde la educación colombiana
- Determinación del plano de orientación y de la dimensión vertical: técnica del mini rodete
- Entre utopías y retropías : jóvenes militantes de izquierda y la dimensión temporal de las identidades políticas