Hacia una biología escolar significativa. Programación didáctica desde una postura socio_constructiva, con utilización de recursos tradicionales y TIC

Lograr que la ciencia escolar sea significativa para el adolescente es un objetivo de la Didáctica de las Ciencias. El escrito desarrolla una propuesta de enseñanza de la Biología en la formación inicial de profesores de la especialidad, con el objetivo de mejorar la significatividad de la ciencia e...

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Bibliographic Details

Main Author:	Grilli Silva, Javier (author)
Other Authors:	Calleros, Guidahí (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2018
Subjects:	Enseñanza de las ciencias Nuevas tecnologías Enseñanza de la biología Formación de docentes
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/707
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