Los simuladores. Su potencial para la enseñanza universitaria
Este artículo presenta algunos de los resultados de una investigación realizada durante cinco años (1997-2001) en la Universidad de Buenos Aires en torno a la introducción de tecnologías en la enseñanza universitaria, especialmente el caso de las simulaciones. En esta investigación hemos abarcado ca...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2754 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3531 |
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