Un posible enfoque de complementariedad entre espacios de trabajo matemático y modelización
Este artículo presenta un estudio sobre una posible complementariedad entre los Espacios de Trabajo Matemático (ETM) y el enfoque de modelización de Blomhøj. Desde una perspectiva teórica que provee fundamentos con el fin de conectar teorías en educación matemática, se pretende extender la discusión...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Materialtyp: | article |
| Språk: | spanska |
| Utgiven: |
2020
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/32293 |
| Taggar: |
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