Inconsistencias y errores en los enfoques tradicionales sobre la energía en nuestros cursos introductorios
Presentamos un análisis crítico de los enfoques clásicos de los contenidos de energía, basado en el teorema trabajo-energía y la conservación de la energía mecánica que se proponen en los cursos de los primeros años de educación terciaria. Mostramos cómo estos enfoques presentan una serie de inconsi...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , , |
| Médium: | article |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/32351 |
| Tagy: |
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