“Ceremonias mínimas” en la formación psicológica desde la perspectiva de los derechos de infancia
En este trabajo se pretende reflexionar acerca de distintas circunstancias y algunos obstáculos que se presentan en la docencia universitaria de grado en la carrera de Psicología de la Universidad de la República a la hora de enseñar y aprender acerca del quehacer psicológico y los derechos de infan...
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| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/10892 |
| Tags: |
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