La formulación de preguntas como estrategia de aprendizaje en la formación de docentes

La formulación de preguntas constituye una estrategia valiosa para la comprensión. Este trabajo presenta experiencias desarrolladas en cursos de Biofísica y Fisiología humana de Profesorado en Ciencias biológicas, del Instituto de Profesores “Artigas” de Montevideo y de Profesorado Semipresencial de...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Píriz Giménez, Nazira (author)
Další autoři:	Mallarini Ucha, Virginia (author)
Médium:	article
Jazyk:	španělština
Vydáno:	2019
Témata:	Formación de docentes Aprendizaje profundo Enseñanza de la biología Aulas creativas Formulación de preguntas
On-line přístup:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/782
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!