Informe final del proyecto: Las prácticas de enseñanza de la lectura en el aula de primer año

Consideramos que la lectura es una habilidad transversal a todos los otros aprendizajes, que le permite al niño acceder a los distintos contenidos disciplinares y que necesita de una instrucción formal. Partimos inicialmente de las evaluaciones que han tenido los alumnos del sistema educativo urugua...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Zugarramurdi Garcia, Camila (author)
Other Authors:	Machado Núñez, Paricia Daniela (author), Ronqui Leites, Valentina (author), Holt Blanco, Johanna (author), Acuña González, Estela Analía (author), Filippi Perez, Florencia (author)
Format:	report
Language:	Spanish
Published:	2025
Subjects:	Lectura Didáctica Aula Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/5259
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