Constataciones y reflexiones sobre la Educación en Derechos Humanos en Secundaria y Formación Docente.

De concepciones y transformaciones La perspectiva epistemológica desde la que asumimos la realidad hoy, nos impide concebir la existencia de algún fenómeno que pueda ser explicado en forma acabada. Los modelos teóricos que mucho nos orientan en las decisiones cotidianas referidas al quehacer educati...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Rodríguez Cartagena, María Cristina (author)
Format:	article
Idioma:	espanyol
Publicat:	2010
Matèries:	Formación de docentes Derechos humanos Educación media
Accés en línia:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/849
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