Inclusión educativa o ¿el regreso del hijo pródigo?

El mundo adulto hace prevalecer su visión sobre las distintas formas de ser adolescente, demandando la comprensión cotidiana de las subjetividades que se producen en las instituciones educativas. A partir de la narrativa de una situación en un centro educativo, este trabajo pretende problematizar la...

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Bibliographic Details

Main Author:	Rodríguez Silva, Edh (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	Inclusión educativa Psicología social adolescencia
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/771
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