Interculturalidad crítica y español como lengua extranjera: análisis multimodal de la serie Sentidos en Lengua Española

A la enseñanza de lengua adicional/extranjera se le asigna un desafío que atañe sus aspectos metodológicos: el desarrollo de la interculturalidad crítica. Este abordaje, discutido por diversos investigadores del área de la educación (Byram, 1997; Risager, 2007; Kramsch, 2013; Candau, 2013; Walsh, 20...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Trevisan, Caroline (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Interculturalidad Crítica Español como Lengua Extrajera Libros de Texto Análisis Multimodal del Discurso
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/32197
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