El conocimiento matemático especializado de los futuros maestros para la enseñanza de las fracciones. Un estudio de casos

El presente trabajo de investigación, consiste en la exploración y descripción del conocimiento matemático y didáctico que poseen los estudiantes avanzados de magisterio de un instituto público de Montevideo, para enseñar el concepto de fracción en su interpretación parte-todo. En cuanto a este tema...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	González Correa, Ana Laura (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Educación Enseñanza de las matemáticas Práctica docente
Online Access:	https://hdl.handle.net/10895/1756
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!