Gestión y comunidad escolar: un estudio sobre prácticas democráticas de gestión elegida por la comunidad en una escuela pública de Juiz de Fora-MG

La gestión democrática, preconizada en la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB), establece criterios para la selección de directores escolares, haciendo hincapié en la participación de la comunidad en el proceso de toma de decisiones. Sin embargo, la elección efectiva de los gestores medi...

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Bibliographic Details

Main Author:	Figueiredo Nolasco, Patrícia Thomé (author)
Format:	masterThesis
Published:	2026
Subjects:	Gestión educacional Administrador de la educación Democracia Participación comunitaria Desarrollo participativo Autonomía educativa Relación escuela-comunidad Descentralización educativa Gestión democrática
Online Access:	https://rita.ude.edu.uy/handle/20.500.12755/252
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