Tendencia no es destino : jóvenes en programas de inclusión de educación media en Uruguay
La presente investigación propone una mirada reflexiva sobre el vínculo que mantienen los jóvenes de contextos vulnerables con la Educación Media Básica. El universo de análisis son los jóvenes que concurren a los programas PAC, CECAP y FPB–C y a través de ellos, se busca indagar acerca del funciona...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/7675 |
| Tags: |
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