“Formas de percibir el mundo que conectan: experiencias de jóvenes y adultos/as sordos/as, estudiantes en dos talleres de educación pública”
La presente tesis constituye un estudio etnográfico sobre experiencias vitales y socioeducativas de un grupo de personas sordas, estudiantes en una institución educativa formal pública dirigida a personas sordas y oyentes. Se sustenta en un trabajo de campo desarrollado entre los meses de agosto y d...
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| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/54296 |
| Tags: |
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| Summary: | La presente tesis constituye un estudio etnográfico sobre experiencias vitales y socioeducativas de un grupo de personas sordas, estudiantes en una institución educativa formal pública dirigida a personas sordas y oyentes. Se sustenta en un trabajo de campo desarrollado entre los meses de agosto y diciembre del año 2023, en un centro educativo para jóvenes y adultos sordos ubicado en la ciudad de Montevideo (Uruguay). Se focalizó en trabajar en torno a dos talleres: Comunicación y Diseño. El primero dirigido exclusivamente a personas sordas, el segundo a personas sordas y oyentes. Tomando como eje central al colectivo de estudiantes sordos/as se propone indagar en algunas dimensiones de sus experiencias vitales y socioeducativas en su relación con el mundo oyente, y los significados que a estas atribuyen. Esta tesis busca realizar un aporte a los estudios antropológicos y a los estudios sordos del ámbito nacional, tratándose del primer estudio etnográfico realizado en español y lengua de señas uruguaya (LSU). Más precisamente contribuir desde el campo de la antropología al de los estudios sordos. |
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