De estudiante a escritor : el rol tutorial en el proceso de formación de una identidad académica
Es inviable condensar en un artículo de algunas pocas páginas una reflexión profunda, acabada y holística sobre la tutoría como práctica educativa, actividad intrínseca, inseparable y medular de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Surge esta dificultad de dos factores: en primer término, por la a...
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| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/10900 |
| Tags: |
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