Interactuando y aprendiendo en la diferencia. EFI de Práctica Docente
Este artículo presenta el trabajo de Práctica no Formal 2013, parte de la disciplina Práctica Docente, que constituyó un efi de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. En este proyecto actuó un grupo interdisciplinario de 16 estudiantes, 14 de ellos de fhce (de las licenciaturas de Hi...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | , , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
2015
|
| Acceso en liña: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/29163 https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/insoru/article/view/309 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares: Interactuando y aprendiendo en la diferencia. EFI de Práctica Docente
- Aprendiendo a programar en una Olimpíada de programación
- EFI «Memorias pedagógicas»
- Educación – trabajo - dignidad: práctica docente extramuros universitarios
- EFI Técnicas de investigación en Antropología Social y Cultural
- Aprendiendo Cálculo a través de la Instrucción por Pares Apoyada en el Uso de Clickers
- Paneles solares: aprendiendo sobre energías renovables en la institución educativa El Vergel de Tarqui Huila