Learning potential assessment in the elderly: mediation influence in a memory assessment test

The “learning potential” version of the Auditory Verbal Learning Test (AVLT-LP) assesses memory performance after an active intervention (mediation). The AVLT-LP allows to quantify a learning curve by means of a gain score. Previous studies showed that if the gain score is equal- to or greater than...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Gonzalez Aguilar, María Josefina (author)
مؤلفون آخرون:	Rubio, Milagros (author), Grasso, Lina (author)
التنسيق:	article
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	2018
الموضوعات:	learning potential memory dynamic assessment neuropsychology aging elderly potencial de aprendizaje memoria evaluación dinámica neuropsicología envejecimiento adultos mayores
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1684 https://hdl.handle.net/10895/5419
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!