El poder educativo de lo inesperado. Estudio de experiencias innovadoras en la universidad

Aumentar, invertir, investir, abrir y lograr una indisciplina óptima son cinco ideas que proponemos para generar contextos educativos creativos. Destacamos el papel de lo inesperado y de la sorpresa como elementos necesarios en las innovaciones educativas. En el artículo presentamos un estudio sobre...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Melgar, María Fernanda (author)
Другие авторы:	Elisondo, Romina Cecilia (author), Donolo, Danilo Silvio (author), Stoll, Rodolfo Gustavo (author)
Формат:	article
Язык:	испанский
Опубликовано:	2016
Предметы:	creatividad innovación educativa enseñanza universitaria aprendizaje creativo
Online-ссылка:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2609 http://hdl.handle.net/20.500.11968/2910
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