El entrelugar de lectura y escritura : estudio de la comprensión en cursos de Idioma Español en educación media

Esta investigación se propone estudiar las formas en que los estudiantes comprenden textos cuando participan en situaciones de literacidad ideológica. El escenario de la investigación se ubica en aulas de Educación Media de la asignatura Idioma Español en dos liceos públicos de la ciudad de Montevid...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Médica, Laura (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	Discurso Dialogismo Literacidad ideológica Speech Dialogism Ideological literacy ENSEÑANZA SECUNDARIA EDUCACIÓN MEDIA EDUCACIÓN PÚBLICA IDEOLOGÍA ANÁLISIS DEL DISCURSO LECTURA ESCRITURA
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/45218
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