La incidencia de la formación pedagógico-didáctica en las prácticas de enseñanza desde la experiencia de los docentes universitarios

Se desarrolló una investigación educativa, sobre las actividades que se realizan en el Programa de Formación Didáctica de los Docentes del Área Salud (PFDAS) partiendo del supuesto: la formación pedagógico-didáctica implementada en el PFDAS promueve una actitud que habilita la reflexión de las práct...

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Bibliographic Details

Main Author:	Rocha, Fanny (author)
Other Authors:	López, María (author), Rodríguez, Griselda (author), Gómez, Alicia (author), Fachinetti, Virginia (author), Ferrando, Romina (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2016
Subjects:	FORMACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA ÁREA SALUD PRÁCTICAS DOCENTES
Online Access:	http://hdl.handle.net/20.500.12008/10890
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