Importancia del abordaje clínico de los problemas de aprendizaje frente a la tendencia a medicalizar a las infancias y adolescencias actuales

"Este trabajo pretende visibilizar la importancia del papel que -en la emergencia, consolidación y expansión del fenómeno de “la patologización y medicalización de las infancias y adolescencias”- parecen desempeñar hoy cierto tipo de criterios de abordaje de las problemáticas en el aprendizaje con l...

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Bibliographic Details

Main Author:	Dueñas, Gabriela (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2013
Subjects:	Problemas de aprendizaje Enfoque clínico Intervenciones subjetivantes DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE INTERVENCION EDUCATIVA SUBJETIVIDAD PRACTICA CLINICA TRABAJOS ORIGINALES
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28854
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