Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas

En este trabajo se analizó la existencia de diferencias de género en las calificaciones finales de rendimiento de los alumnos de tercer y sexto grado de escuelas públicas de Uruguay. Se utilizaron datos administrativos, calificaciones de pruebas ciegas (TERCE) y calificaciones de pruebas no ciegas (...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela (author)
Format: masterThesis
Language:Spanish
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12008/20434
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1868890092143116288
author Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela
author_browse Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela
author_facet Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela
author_role author
collection COLIBRI
dc.contributor.none.fl_str_mv Contreras Pereira Soares Claudia Gabriela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía
dc.creator.none.fl_str_mv Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2019-04-26T17:51:45Z
2019-04-26T17:51:45Z
dc.identifier.none.fl_str_mv Contreras Pereira Soares, C. Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas [en línea] Tesis de maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía, 2018
http://hdl.handle.net/20.500.12008/20434
dc.language.none.fl_str_mv es
spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Udelar. FCS
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:COLIBRI
instname:Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
dc.subject.none.fl_str_mv ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCUELAS PUBLICAS
DISCRIMINACION BASADA EN EL SEXO
GENERO
dc.title.none.fl_str_mv Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
dc.type.none.fl_str_mv Tesis de maestría
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
description En este trabajo se analizó la existencia de diferencias de género en las calificaciones finales de rendimiento de los alumnos de tercer y sexto grado de escuelas públicas de Uruguay. Se utilizaron datos administrativos, calificaciones de pruebas ciegas (TERCE) y calificaciones de pruebas no ciegas (calificaciones finales de rendimiento) de estudiantes de tercer y sexto grado. La estrategia econométrica consistió en controlar la calificación del rendimiento con las calificaciones de las pruebas ciegas y ciertas características de los estudiantes, del entorno socioeconómico, de la escuela, por la calificación final de conducta del alumno y una dummy del sexo del niño. Se encontró un sesgo en las calificaciones de rendimiento a favor de los niños en tercer grado pero no se encontraron diferencias en las calificaciones de rendimiento de sexto grado. Se interpretó que el comportamiento disímil por grado podría ser una consecuencia del mecanismo de asignación de los docentes a las clases, que parecería estar asignando a los mejores docentes a sexto grado
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id anni_6ef2b8c3cd491b22fc5045d6d8a9672a
identifier_str_mv Contreras Pereira Soares, C. Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas [en línea] Tesis de maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía, 2018
instacron_str Universidad de la República
institution Universidad de la República
instname_str Universidad de la República
language spa
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str anni
network_name_str oai-lr-anni
oai_identifier_str oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/20434
publishDate 2018
publishDateSort 2018
publisher.none.fl_str_mv Udelar. FCS
reponame_str COLIBRI
repository.mail.fl_str_mv
repository.name.fl_str_mv
repository_id_str
spelling Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayasContreras Pereira Soares, Claudia GabrielaENSEÑANZA PRIMARIAESCUELAS PUBLICASDISCRIMINACION BASADA EN EL SEXOGENEROEn este trabajo se analizó la existencia de diferencias de género en las calificaciones finales de rendimiento de los alumnos de tercer y sexto grado de escuelas públicas de Uruguay. Se utilizaron datos administrativos, calificaciones de pruebas ciegas (TERCE) y calificaciones de pruebas no ciegas (calificaciones finales de rendimiento) de estudiantes de tercer y sexto grado. La estrategia econométrica consistió en controlar la calificación del rendimiento con las calificaciones de las pruebas ciegas y ciertas características de los estudiantes, del entorno socioeconómico, de la escuela, por la calificación final de conducta del alumno y una dummy del sexo del niño. Se encontró un sesgo en las calificaciones de rendimiento a favor de los niños en tercer grado pero no se encontraron diferencias en las calificaciones de rendimiento de sexto grado. Se interpretó que el comportamiento disímil por grado podría ser una consecuencia del mecanismo de asignación de los docentes a las clases, que parecería estar asignando a los mejores docentes a sexto gradoUdelar. FCSContreras Pereira Soares Claudia Gabriela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía2019-04-26T17:51:45Z2019-04-26T17:51:45Z2018Tesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionContreras Pereira Soares, C. Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas [en línea] Tesis de maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía, 2018http://hdl.handle.net/20.500.12008/20434reponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaesspaLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessoai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/204342026-04-14T10:14:13Z
spellingShingle Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
Contreras Pereira Soares, Claudia Gabriela
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCUELAS PUBLICAS
DISCRIMINACION BASADA EN EL SEXO
GENERO
status_str acceptedVersion
title Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
title_full Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
title_fullStr Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
title_full_unstemmed Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
title_short Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
title_sort Discriminación de género en las calificaciones de las escuelas públicas uruguayas
topic ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCUELAS PUBLICAS
DISCRIMINACION BASADA EN EL SEXO
GENERO
url http://hdl.handle.net/20.500.12008/20434