Estrategias didáctico-pedagógicas en contextos educativos de emergencia: la UCO Psicología, Sujeto y Aprendizaje en el curso 2020 (Facultad de Psicología, Udelar)

En el presente artículo se analizan ejes relacionados con las posibilidades de comunica-ción que se dan en los espacios educativos virtuales, la accesibilidad de los recursos y los intercambios posibles en el contexto de emergencia sanitaria y educativa, a partir de la experiencia del primer semestr...

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Bibliographic Details

Main Author:	Angeriz, Esther (author)
Other Authors:	De León, Darío (author), Chiarino, Nicolás (author), Cuevasanta, Diego (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2021
Subjects:	Educación virtual Estrategias pedagógico-didácticas Contexto de emergencia.
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/29249
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