Informe final del proyecto: Las estrategias investigativas en futuros docentes en el marco del aprendizaje ubicuo.

Este estudio tuvo como propósitos fundamentales, en primer lugar, la conformación de una comunidad profesional de aprendizaje en la formación de profesores en el marco de la investigación formativa (IF) con inclusión genuina de tecnologías digitales. En segundo lugar, se fijó como propósito valorar...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Cabrera Borges, Ana Raquel (author)
Ētahi atu kaituhi:	Cabrera Borges, Claudia Anahí (author), Carámbula Páez, Silvia Beatriz (author), Pérez Salatto, Adriana Valentina (author), Rodríguez Infanzón, María Elisa (author), Blanché Ramírez, Sergio Ricardo (author), Pérez Salato, Marcela (author), Torres Carbajal, Julia (author), Rebollo Kellenberger, María Cristina (author), Imbert, Daisy (author), Nieto Vázquez, Susana Elizabeth (author), Núñez Silva, Alexis Mauricio (author), Martinez Musto, Ana Gabriela (author)
Hōputu:	report
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	2022
Ngā marau:	Didáctica Estrategias investigativas Aprendizaje ubicuo Formación docente Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General
Urunga tuihono:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/516
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!