Experiencias de aprendizaje de estudiantes en talleres de robótica educativa y programación en educación media, en el marco de los procesos de apropiación de la tecnología y de la alfabetización digital

La presente investigación corresponde a un estudio cualitativo fenomenológico centrado en las experiencias de estudiantes de educación media en talleres de robótica educativa y programación, a partir de las posiciones y percepciones construidas, procurando comprenderlas en el marco de los procesos d...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Esther, Angeriz (author)
פורמט:	doctoralThesis
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	2021
נושאים:	Estudiantes Educación media Robótica y programación Alfabetización digital Apropiación de la tecnología Students Middle education Robotics and programming Digital literacy Technology appropriation ENSEÑANZA SECUNDARIA NUEVAS TECNOLOGIAS
גישה מקוונת:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/34298
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!