Cine Accesible: construcción de un modelo pedagógico para la formación de los estudiantes y profesionales del cine y el audiovisual en Uruguay

Esta investigación construye un modelo pedagógico para abordar el Cine Accesible en la formación de estudiantes y profesionales del cine y el audiovisual en Uruguay. El Cine Accesible o Accessible Filmmaking (Romero Fresco, 2019a) ha evolucionado, pasando de estar centrado en la consideración de la...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Fascioli-Álvarez, Florencia (author)
Formaat:	doctoralThesis
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	2025
Onderwerpen:	Cine Discapacidad Accesibilidad Formación Ciencias Sociales Comunicación y Medios Comunicación de Medios y Socio-cultural
Online toegang:	https://hdl.handle.net/20.500.12381/5347 https://www.investigo.biblioteca.uvigo.es/xmlui/handle/11093/10589
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