Intervenciones comunitarias en educación formal : una aproximación descriptiva en contextos de vulnerabilidad social
El artículo presenta una descripción de las principales intervenciones que realizan los actores comunitarios en instituciones de educación formal ubicadas en contextos de vulnerabilidad social en la ciudad de Montevideo. Se realiza un análisis de las dimensiones de la institución educativa en la cua...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | article |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/23412 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Intervenciones comunitarias en educación formal : una aproximación descriptiva en contextos de vulnerabilidad social
- Intervenciones comunitarias en educación formal: una aproximación descriptiva en contextos de vulnerabilidad social
- Intervenciones comunitarias en la educación formal: apuntes de una aproximación a los actores y sus representaciones en contextos de vulnerabilidad social
- Intervenciones comunitarias en la educación formal: el desafío de garantizar la cohesión en la diversidad
- Un estudio participativo sobre la participación en una iniciativa comunitaria. El caso del Complejo Municipal SACUDE (Montevideo, Uruguay)
- Propuesta de intervención social en la población de Playa Chiquita, en cuanto su condición de vulnerabilidad ante la pobreza
- Al mundo le falta un tornillo : procesos de salud y transformación social en la Radio Comunitaria Espika FM