A influência do nível socioeconômico nos significados do trabalho : caminhos para uma diferenciação?
A relação com o trabalho, bem como a centralidade atribuída a essa atividade, podem se diferenciar diante de algumas características individuais e sociais. Dentre elas, podemos citar os diferentes níveis socioeconômicos(NSE). Combase em uma amostra probabilísticaerepresentativa da população, objetiv...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | article |
| اللغة: | البرتغالية |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/51277 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | A relação com o trabalho, bem como a centralidade atribuída a essa atividade, podem se diferenciar diante de algumas características individuais e sociais. Dentre elas, podemos citar os diferentes níveis socioeconômicos(NSE). Combase em uma amostra probabilísticaerepresentativa da população, objetiva-se verificar o modo como fatores sociais, em especial aqueles relacionados ao NSE,contribuem para diferenciar os significados compartilhados sobre o trabalho. A investigação foi conduzida a partir de uma metodologia mista. A análise quantitativa utilizou aRegressão Logística Binária e contou com dados obtidos na sétima onda da World Values Survey (WVS). A etapa qualitativa visapermitir compreender singularidadessobre o fenômeno, de modo a explorar como as percepções e singularidades nas vivências dos trabalhadores refletem no processo de significação do trabalho. Para tal, foram conduzidas 22 entrevistas semiestruturadas, obtidas em amostra por conveniência, examinadas por meio da Análise Textual Interpretativa. Os resultados permitiram identificar mecanismos de socialização e reprodução de valores que conduzem à diferenciação dos atores sociais no mercado de trabalho, contribuindo para a distinção entre as oportunidades vivenciadas. Essa diferenciação se verifica, principalmente, conforme os diferentes níveis socioeconômicos desses indivíduos. |
|---|