Formación docente inicial y las discusiones sobre la inclusión. Análisis del currículo del curso de pedagogía en una universidad pública de la región norte de Brasil

O direito a inclusão escolar de pessoas com deficiência, transtornos globais do desen-volvimento e altas habilidades/superdotação é uma conquista que desencadeou a ne-cessidade da formação docente voltar-se para a discussão desta temática. Neste processo de formação de futuros professores, a estrutu...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Keully Gadelha, Ana (author)
অন্যান্য লেখক:	Lídia Chaves, Gardênia (author), Kohls dos Santos, Pricila (author)
বিন্যাস:	article
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	2021
বিষয়গুলি:	Inclusión educativa Formación inicial del profesorado Currículo Pedagogía.
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://hdl.handle.net/20.500.12008/28425
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!