Experiencias educativas transformadoras. Estudio de caso del Programa de Culminación de Estudios Secundarios (ProCES IM y ANEP – Cohortes 2007 y 2009 en Montevideo)

El presente trabajo, en el marco de la Educación de Adultos, presenta una investigación sobre las experiencias educativas y trayectorias escolares de personas trabajadoras egresadas de ProCES IM y ProCES ANEP, cohortes 2007 y 2009, respectivamente. En el inicio se realizó un registro del porcentaje...

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Bibliographic Details

Main Author:	Mila, Marlene (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2018
Subjects:	Educación de adultos Trayectorias educativas Aprendizaje significativo
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1034
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