En clave de “Y”: educación y trabajo, trabajo y educación

El artículo discute la relevancia y pertinencia de superar la división histórica entre los saberes académicos y los del trabajo. Revisa el valor epistémico del trabajo a través de las posturas de algunos pedagogos del Siglo XX y evidencia algunas dificultades en ese vínculo, lo que termina incidiend...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Dambrauskas, Alicia (author)
Materyal Türü: article
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: 2020
Konular:
Online Erişim:http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/988
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