La formación docente en Uruguay: entre tradiciones e innovaciones

En este trabajo se pretende narrar y analizar las distintas tradiciones de las carreras de Formación Docente en Uruguay y un proceso singular de innovación que se implementó entre los años 1997- 2008. El propósito del artículo es reflexionar acerca de las lecciones aprendidas que ayuden a conformar...

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Bibliographic Details

Main Author:	Viera Duarte, Patricia (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2014
Subjects:	Formación de docentes Política educacional Innovación educacional
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/326
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