La formación docente en Uruguay: entre tradiciones e innovaciones
En este trabajo se pretende narrar y analizar las distintas tradiciones de las carreras de Formación Docente en Uruguay y un proceso singular de innovación que se implementó entre los años 1997- 2008. El propósito del artículo es reflexionar acerca de las lecciones aprendidas que ayuden a conformar...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/326 |
| Tags: |
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