Brechas de género en las trayectorias académicas en Uruguay: formación, producción y acceso a cargos

A pesar de los progresos en la participación de las mujeres en la ciencia aún persisten brechas de género en el avance de sus carreras académicas. Este artículo analiza las brechas de género en la ciencia académica en Uruguay problematizando la influencia de la maternidad en dimensiones claves como...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Fernández Soto, Mariana (author)
Outros autores: Galván, Estefanía (author), Robaina, Sofía (author), Tenenbaum, Victoria (author), Tomassini, Cecilia (author)
Formato: article
Idioma:Lingua castelá
Publicado: 2024
Subjects:
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.12008/45413
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