Calidad de cuidados y desarrollo infantil temprano : los significados construidos por las cuidadoras secundarias profesionales
El presente trabajo pretende plasmar de manera sistematizada la investigación realizada en un Centro Educativo privado de Montevideo. La misma estuvo orientada a generar aportes sobre los ambientes educativos sensibles como potenciadores del desarrollo infantil temprano1. Para ello, se parte de la i...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/43603 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|