Estimulacion de la conciencia fonémica : efectos de un programa psicoeducativo en el aprendizaje de la lectura de niños en situación de pobreza
Se concibe la lectura como una actividad cognitiva compleja y se focaliza en los microprocesos implicados en ella, de reconocimiento de la palabra escrita (Coltheart, 2006). Específicamente, se propone trabajar sobre la ruta fonológica de lectura, a través de la estimulación de la conciencia fonémic...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://hdl.handle.net/20.500.12008/4877 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|