Prácticas de enseñanza en la implementación de la política educativa inclusiva de la niñez con discapacidad intelectual. Un estudio de las escuelas primarias públicas en la ciudad de Carmelo, departamento de Colonia, Uruguay

La presente tesis abordó el estudio de las prácticas de enseñanza en la implementación de la política educativa inclusiva de la niñez con discapacidad intelectual. Su objeto fueron las escuelas primarias públicas de Carmelo, departamento de Colonia, Uruguay. Puso el foco en el primer año del ciclo e...

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Bibliographic Details

Main Author:	Sallé Leiva, María Carmen Rita (author)
Format:	masterThesis
Language:	Spanish
Published:	2018
Subjects:	Política educacional Inclusión educativa Prácticas de enseñanza Deficiencia mental
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1147
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