El diálogo con los textos filosóficos en el aula de enseñanza media. Estudio sobre las buenas prácticas en la enseñanza de la filosofía
Los estudiantes de bachillerato suelen presentar serias dificultades en la comprensión de los textos filosóficos trabajados en clase. Ante este problema, la siguiente pregunta cobró gran valor y constituyó el eje conductor de la investigación que sintetiza el presente artículo: ¿cuáles son la buenas...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | article |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2709 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3499 |
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