El impacto del acompañamiento de las trayectorias educativas de la población extraedad
El presente trabajo recoge los resultados del proceso de investigación realizado en un liceo público de una capital departamental del este del país. En una primera etapa diagnóstica, se identificó como problemática la debilidad en el acompañamiento de las trayectorias educativas del turno nocturno....
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | masterThesis |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/20.500.11968/7668 http://hdl.handle.net/20.500.11968/7668 |
| Etiketak: |
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