Confrontando la complejidad. La posibilidad de reencontrarnos en el triángulo herbartiano

El presente artículo pretende dar cuenta del diálogo crítico y constructivo, en cuanto al malestar que parece aquejar a quienes trabajamos en instituciones educativas. La queja, el desencanto, abandono, ausentismo, desprofesionalización, violencia, son algunos de los adjetivos que hacen eco por los...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Elizalde, Natalia (author)
Other Authors:	Sosa, Rosana (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2020
Subjects:	Instituciones de enseñanza educación vínculo
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/896
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