Respecting priorities versus respecting preferences in school choice: when is there a trade-off?
A classic trade-off that school districts face when deciding which matching algorithm to use is that it is not possible to always respect both priorities and preferences. The student-proposing deferred acceptance algorithm (DA) respects priorities but can lead to inefficient allocations. We identify...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | article |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.12806/2640 https://doi.org/10.1016/j.geb.2024.08.012 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|