Respecting priorities versus respecting preferences in school choice: when is there a trade-off?

A classic trade-off that school districts face when deciding which matching algorithm to use is that it is not possible to always respect both priorities and preferences. The student-proposing deferred acceptance algorithm (DA) respects priorities but can lead to inefficient allocations. We identify...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cantillon, Estelle (author)
مؤلفون آخرون: Chen, Li (author), Pereyra, Juan (author)
التنسيق: article
اللغة:الإنجليزية
منشور في: 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/20.500.12806/2640
https://doi.org/10.1016/j.geb.2024.08.012
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!