Fundamentos para el alcance del grado universitario en la Formación Docente.

En el marco del Debate Educativo Nacional y de la intención manifiesta de alcanzar el grado universitario para la Formación Docente, es conveniente abrir el panorama incluyendo la posible inserción del Uruguay al contexto regional, evitándose de este modo el crónico e insistente análisis endógeno de...

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Bibliographic Details

Main Author:	Traversa Tejero, Ignacio P. (author)
Other Authors:	Melo, Alicia (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2006
Subjects:	Formación de docentes Integración regional Educación terciaria Evaluación de la educación
Online Access:	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/767
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