Videojuegos en seis escuelas de tiempo completo: puente entre lo sociocultural y lo didáctico pedagógico

Los videojuegos forman parte de las actividades lúdicas de los niños de la sociedad actual, quienes pueden pasar horas jugando con ellos y concentrarse intensamente en los mismos. Varios autores se han preguntado por qué no usarlos en la enseñanza. El programa de Educación Primaria señala que el jue...

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Bibliographic Details

Main Author:	Geymonat Vignolo, Nancy (author)
Format:	article
Language:	Spanish
Published:	2015
Online Access:	https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/16 http://hdl.handle.net/20.500.11968/175
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