Escuchar las paredes del liceo: hermenéutica del graffiti
El propósito general de esta investigación ha sido identificar y analizar las interpretaciones que realizan los profesores y los estudiantes sobre el graffiti en el liceo. Se enmarca en un enfoque hermenéutico y narrativo. La metodología adoptada es cualitativa exploratoria, y biográfico-narrativa....
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2018
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| Accés en línia: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2715 http://hdl.handle.net/20.500.11968/3508 |
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