Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão
O artigo trata de aspectos da “democratização” na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando- as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noções de qualidade e de pertinência social. Afir...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | article |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Bồ Đào Nha |
| Được phát hành: |
2010
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/9383 |
| Các nhãn: |
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