El Abandono En La Educación Virtual Y A Distancia: El Caso De La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD, Colombia.

as estadísticas demuestran que el abandono en la educación superior es mayor en la modalidad a distancia que en la presencial (Vásquez& Rodríguez, 2007). En Colombia, la tasa de abandono en programas presenciales es del 48%, mientras que en programas a distancia es del 60%. (MEN, 2009). Estudios de...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Peralta Castro, Rafael (author)
Další autoři:	Mora Rodriguez, Javier (author)
Médium:	article
Jazyk:	španělština
Vydáno:	2016
Témata:	Riesgo de abandono, Abandono estudiantil, Retención estudiantil y Educación abierta y a distancia.
On-line přístup:	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1330
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!